一、康奈尔笔记法(5R记录法)
适用情况:课堂笔记、读书笔记
将笔记本分为三部分:1-线索栏;2-笔记栏;3-总结栏。
1.记录(Record): 在笔记栏内尽量多记有意义的论据、概念等内容。
2.简化(Reduce): 将这些论据、概念简明扼要地概括、简化在线索栏。
3.背诵(Recite): 把笔记栏遮住，只用线索栏中的摘记提示，回忆笔记栏内容。
4.思考(Reflect): 将随感、思考、体会等内容，写在下方空白区域作为“总结栏”。
5.复习(Review): 每周花十分钟左右的时间，快速复习笔记，主要是先看总结栏，适当看笔记栏。
二、思维导图法
适用情况:复习、整理回顾等
基本步骤:
1.在一张白纸的中心写下表达中心思想的词语或概念;
2.以中心词为起点画出主要分支线，然后从主要分支线上画出二级分支线，以此类推;
3.在每条分支线上写上相应的分支概念关键词。
五遍法:
第一遍:把书中要点以思维导图形式展开;
第二遍:根据个人理解对做出的思维导图进行整合、调整;
第三遍:进行删减，只保留对自己有用的部分。
第四遍:在原有导图基础上，按照5W3H重新做一个思维导图。
(5W3H: What，Where，When，Who,Why，How，Howmuch，Howfeel)
第五遍:把笔记内容整理纳入个人知识树，进行补充和扩展。
三、三条线笔记法
适用情况:课堂笔记、试卷整理等
1.课堂笔记:
一区填写上课时所学内容摘要;
二区在课后填写，主要写从一区整理出的重点，用于以后的复习;
三区填写需要背诵的知识点和个人心得。
2. 试卷解答:
一区是实际解题区，用勾和叉表明每道题的对错;
二区是修订栏，填写正确的答案;
三区则记录试题中应该记忆的知识点。
提示:利用这种笔记方法，可以知道自己不了解什么、 哪些内容应该记忆下来等。无论是平时学习还是备考，只要浏览二区和三区的内容即可。
四、SQ3R法
适用情况:文献阅读
1.观察(Survey)
先快速浏览文章的结构、中心思想和结论。
2.提问(Question)
问自己“ 文章的重点是什么”，试着把标题变成一个问题，并写下来。
3.阅读(Read)
先不做笔记，带着刚刚写的问题，集中精力阅读文章，在关键处做记号。
4.重读(Recall/Recite)
重读之前做记号的部分，边读边记录重点、概念、观点等，以及相关的书目资料。
5.重整(Review)
重复前三个步骤，检查是否有遗漏，并写下读文章的心得、想法或问题。
五、六色笔记法
适用情况:教材学习
用6种不同的颜色分别标注定义、假设、分析、结论、优点、缺陷这六大要素。
1.通过颜色的划分记住思考模式，防止走向自行其是的歧途。
2.在重要的地方画线有很好的效果。
3.颜色具有瞬间就能感知的优点。
4.有集中注意力 驱赶睡意的作用。
5.自己的教材由于被不同的颜色区分而变得易读易懂。
六、符号记录法
适用情况:文献阅读
1.符号记录法是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。
2.各种符号代表的意思，可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统，这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。
3.要注意:①读完后再做记号;②要非常善于选择;③用自己的话;④简洁;⑤迅速;⑥整齐
七、葱鲔火锅式
适用情况:读书笔记
1.边读边做记号，把重要内容筛选出来，利用书签进行标记;
2.将选好的重要内容摘抄下来，写下主观评论与感想。摘抄和感想的内容交替进行;
3.摘抄部分用“O”表示，感想、思考或补充说明用“☆”表示。注意，摘抄部分不要省略，要保持原汁原味;
4.记录下写读书笔记的日期、书名、作者名，以便在日后重读笔记时，可以快速了解读这本书时自己的感想。
八、便利贴笔记法
适用情况:读书笔记、工作记录
便利贴的功能:
1.日常想法收集记录
日常琐碎的想法一瞬即逝，太零散也不适合直接记在本子上，可以用便利贴先记着，之后回家统一整理。
2.日期便利贴
将截止日期写于便利贴上，贴在笔记本右侧，以便随时自我提醒。当任务完成后，就可以将管理任务的日期便利贴撕下丢弃。
3.图书便利贴:当做书签使用，贴在笔记本下侧，方便迅速翻到正在使用的页面。将自己的思考记录在便利贴上，贴在原文旁边
4.索引便利贴:具备索引功能，贴在笔记本上侧，方便迅速翻到经常参考阅览的页面。
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